的女人。」
这夜，一木zuo了一个奇怪的梦。
（４）一木梦中的**
一木梦见自己的**当老师了。她给一木班讲课，一木是xuesheng，他看着**
在课堂里。
**穿了一条盖过pi股的海蓝*短裙，紧绷*部，*着baibai的大*，在讲tai
上移动脚步时，都能*出裙底的小裤*。她上身穿了件bai*短衬衫，没戴*罩又
衣扣松解，两只呼之*出的**时隐时现在*前逛*。
一木和慧慧同桌，他拉过慧慧的手，他对慧慧抱怨：「**简直就是爆**
*啊，当着全班同xue的面，她这样bao*，真是给自己丢脸。」
慧慧紧握一木的手，她在安wei他。并和他一起，*盯着**。
可是，**根本不理会一木，看都不看他一*。她面带笑颜，用*笔在黑板
上从左到右寥寥几笔画出一个图案，然后问同xue们：「你们从这个图上能看出什
幺？」
同xue们纷纷举手，一木也跟着举手，可是**没有叫起任何同xue来回答这个
问题，只是面带微笑环视大家。这时，同xue们忍不住大声喊道：「是两条*——
是两条*——」
**的画，画得很简单，但非常清楚地显示出了两条*的特征。有脚，有脚
*和脚以上直到大*的曲线，谁都能看得出来。
**又问同xue们：「从这张画中还能看出什幺？」没有人回答。
**环视了全体同xue之后，*睛盯住了hu翔：「hu翔同xue，你来回答。」
一木知道他**最喜欢hu翔了，每次hu翔去他家，只要**在家，一定是喜
笑颜开给hu翔端shui拿点心，极尽殷切，让一木都嫉妒。但是，在课堂上，全班同
xue都知道他xue习好，所有任课老师都
叫他回答问题，一木gan举了手，也无法让
**看见。
hu翔站起身来对**说：「老师，那是一个人，是一个躺着的人，对吗？！」
说完之后他很gao傲的翘起下*，环视了全班同xue，然后*睛盯住**。
**点了点**出满意的笑rong，她说：「回答很好！hu翔同xue，你能说说你
的根据吗？」
hu翔说：「很简单，因为没有人体的脚和*是不可以单du存在的，除非是被
截肢下来的。可咱们不是在上sheng理课，老师给咱们画一条*gan什幺？还有，脚*
的方向朝上，所以这个人是躺着的。」
**听完之后说：「hu翔同xue说得太好了，你们也要xue会，遇见事务，举一
反三，观一点窥全貌。才能*光放远，利用有限信息发挥充分的想象。这一点，
hu翔同xuezuo得非常好。」
**对hu翔*出了赞誉的笑rong。可是，一木感到**的笑rong里有甜意，他心
里很不爽。可慧慧却点*称赞：「他们说得不错。」
看来**太满意hu翔的回答了，她兴奋地在讲tai上来回走动，两条bai*一挪
一动，拱得两片pi股上下*错，*前的**也随脚步不断颤动。**边走边问：
「同xue们，你们谁能说出这个人，是男人还是女人？」
这话问的蹊跷了，同xue们面面相觑。一木和慧慧也不解其意，他们互视一*
后，看到**又都把目光投向hu翔。
hu翔在**的注视下站起身。他*神挺费劲地看看男sheng，看看女sheng，然后说：
「老师，你画的画这幺*糙几笔，我们不是xuemei术和医xue的，怎幺能看出来。」
**冲着hu翔一笑说：「实践和经历很重要，有助于你去判断啊。但是，你
也不能用固定的思维模式去判断不断变化的事与物，否则那会僵化你的思维。hu
翔，你和同xue们再看。」
**在黑板上又画了两条*，搭扣在了原来的两条*上面。
**问：「同xue们，你们再看，以前的那个人是男人还是女人？」
**又画的两条*是脚*朝下，搭扣在原来那两条*上面的，既然前面画的
人，是躺着的人，那幺现在画的人就是趴在那人上面的。那幺前面画的那个人是
男是女，同xue们都看得出来，他们不说话了，男sheng咧嘴傻笑，女sheng捂嘴*笑。
**看到无人回答对着hu翔说：「hu翔同xue，你来回答。你和老师是有经历
的。」
**这话说得轻佻，同xue们惊讶了，一木楞神了。他们看着**和hu翔这对
师sheng，起疑惑了。这
