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    子,跟魔鬼训练没什么关系。可是你们的**正chu于献身神*教育的狂热期,我必须得找个说服她的最佳时机。”

    门“吮当”一声被推开,里面传来小雨哀求的声音:“*,让我跟小朋友玩儿不行吗?”

    刘梅板着脸说:“不行!今天的训练任务还没完成呢!”

    夏东海皱眉说:“刘梅,咱们谈谈好吗?”

    刘梅挥挥手:“我现在哪有工fu跟你聊天啊,咱家所有的事都得让位给神*教育的希望工程!”

    夏东海意有所*地说:“你的神*训练是不是出了什么问题?”

    “问题是时间太紧,任务太重。”

    小雨趁机要溜,被刘梅捉住按坐在椅子上,并扶正其无*打采的脑袋,“小雨,wei来神*,现在复习今天的训练*rong。提问!今天几号?”

    小雨有气无力地回答:“七月十九。”

    “一八六四年的今天,历史上发sheng了什么事?”

    刘梅拿出打印纸对照。

    小雨鹦鹉xue*般地答道:“天京陷落,太平天guo运动失败了。”

    “正确!”

    刘梅得意洋洋地说,“看到了吧?小雨正在完成作为一个神*的知识积累。提问!一九五二年的今天有什么大事件?”

    小雨勉为其难:“好像谁诞sheng了。”

    “不对!再想想”为了提醒儿子,刘梅zuo原地跑、投标*等动作提示。

    小雨恍然大悟:“奥运会!”

    刘梅追问:“第几届?在哪儿开的?”

    小雪同情地说:“小雨真可怜!这哪儿是一年级小xuesheng过的日子?”

    刘梅继续问:“好好想想,早上刚告诉过你,一九五二年的奥运会,到底在哪儿召开的?”

    小雨被*急了,闷声说:“反正都开完了,在哪儿召开不重要吧!”

    夏东海皱眉说:“刘梅同志,我打断你一下……”

    刘梅不耐烦地说:“等会儿,别打扰我们。提问!一八一八年”小雨懒懒地回答:“是谁诞sheng了。”

    “对,一位名人诞sheng了,好好想想是谁?”

    小雪悄声问:“爸,刘星,你们知道吗?”

    夏东海撤撤嘴:“不知道。”

    “是ma克思……”

    刘星无奈地低声道。

    刘梅还在问:“一八九五年的今天?”

    小雨顺口说:“谁谁诞sheng了。”

    “一九零五年的今天?”

    小雨愁眉苦脸地说:“又是谁谁诞sheng了。”

    刘梅没好气地问:“到底是谁?”

    小雨不服气地说:“老爸都不知道!”

    刘梅说:“所以你爸他不是神*!”

    小雨*哭无泪:“Oh,mygod!他们为什么都要在这一天诞sheng?”

    小雪抗议说:“这么多名人全混一块儿了!”

    刘星同情地说:“打*也记不住!当然我除外……”

    “听听孩子们的呼声!”

    夏东海趁机说。

    刘梅*一瞪:“你不要助长他们怕苦、怕累、怕困难的情绪,本来神*就不那么好当!”

    “不当神*了!我当傻瓜行不行?”

    小雨赌气地zuo出斗**、bai痴相。

    夏东海试图说服刘梅:“到此为止吧!这种训练违背科xue,制造不出神*!”

    刘梅却立场坚定地说:“可人家已经制造出来一个了!你们等着瞧,这个周末,我就请同事带着神*儿子来咱家zuo客,让你们一睹神*的风采!”

    神*即将来访,刘梅在家人面前万分激动。

    刘梅耳提面命地说:“一会儿客人就到,你们ma上就会看到一个活shengsheng的小超人,这对咱家所有的人都是一种鼓励!你们知道吗?神*聪聪正在创造一项新记录倒背英文大字典!”

    刘星瞳目结*地说:“这有什么用?”

    心想没事儿把词典倒过来背,不是有病吗?

    小雪不以为然:“字典是用来查的,又不是拿来背的。”

    刘梅狂热地说:“你们就因为没见过神*,才不理解人家怎么超常!神*来了!”

    刘梅跑去开门,同亭晓珍带着她的儿子聪聪进门。

    聪聪自顾自地伸长脖子,东张西望,神情十分怪异。

    刘梅热情地将他们迎进家门:“你们可来了!欢迎!欢迎!这是我先sheng和孩子们。”

    “您好!”

    大家赶紧打招呼。

    刘梅的同事晓珍推推儿子说:“聪聪,快跟大家打招呼。”

    “老师好!同xue们好!”

    聪聪面无表情地跟大家打招呼。

    谁是老师?又哪里来的同xue?大家奇怪地看着聪聪。

    晓珍连忙解释说:“我们聪聪长这么大,除了老师、同xue,没接触过别人,叫老师叫同xue习惯了。”

    众人这才*出恍然大悟的表情,原来是条件反*啊。

    忽然,聪聪一个箭步从刘梅身边蹿了过去,抢占了沙发的主位。

    众人被他猎豹般的速度吓了一跳。

    晓珍又赶紧解释说:“我们聪聪上课为

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